息子の夏休みの宿題

漢字の宿題で、『読み』は私に聞き、『書き』は、私のスマホで検索をする息子。

スマホで検索する方法は私が教えた。

辞書を引く時代は終わったのだ。

最初は私も”これを教えていいのか？”と一瞬思ったが、今時、辞書を引いている大人はほとんどいない。

学習も時代に合わせていく必要があると判断した私は、スマホで調べさせるようになった。

これは４年生が始まってすぐくらいからやっている。

しかしこの夏休み、彼は進化した。

スマホのおしゃべり機能を発見したのだ。

これで格段にスピードが増した(笑)。

そしてすごい事に、同一の読みで漢字が違う問題をするときは、スマホは最高。

例）学校から家にかえる　（帰る、返る）　どっちでしょう？

スマホのGoogle検索のおしゃべり機能を使い、

「がっこうからいえにかえる」

と言うと、バッチリ

「学校から家に帰る」

と出てくるのだ(笑)。

息子と私は大爆笑！

こいつ、なかなかやるなぁ～(笑)。

今度はポスター。

複数テーマがある中で、彼は

「赤い羽根」

を選んだ。

他のテーマ、抽象的すぎて私は理解できず・・・

とにかく赤い羽根を書けばいい、このテーマに彼はした。

「何で書けばいいの？」という彼の質問に、私は普通に「ポスターは絵具でしょう。」と答えた。

しかし、そこで疑問が・・・

応募要項を見ても、何で書けとは指示が無い。

息子に「指示無いから何でもいいんじゃない？」と伝えると、

彼はクレヨンを選んだ。手っ取り早いからだ。

『赤い羽根』

と文字を入れないければいけないようなので、かれは文字と羽根の絵のみに絞った。

まずは文字。↓

はい。ここで画用紙２枚終了・・・・

３枚目　文字と羽根の絵まで書けた！　↓

ま～じ～で～

小４にしてこの絵のクオリティ・・・・

私、爆笑

あっっっ、羽根の『根』が無い！

息子『まじかー、『羽』で『はね』じゃないの？』

私『確かに・・・そうとも言う・・・』

息子『おっっっ、またもう一文字いけるスペースあるじゃん♪』

そして　↓

おいっっっ！　『根』の漢字間違ってる・・・

そして　↓

息子『完成した～(^^)v』

私『ま～じ～で～(笑)』